L'appel de Bobigny
Lu sur le site de France Info : il y a en ce moment un salon Européen de l'Education qui se tient Porte de Versailles à Paris.
A cette occasion, un appel est lancé par l'ensemble des acteurs de l'éducation : associations d’éducation populaire, élus locaux, parents d’élèves, mouvements pédagogiques, syndicats pour une réflexion n'ationale pour l'enfance et la jeunesse.
Ecouter ici la chornique de France Info" Modes de vie : éducation" intitulée "le nouvel appel de Bobigny.
Et lire là le texte de l'appel de Bobigny.
Voici les premières phrases :
"Quelle place et quels moyens veut-on donner à l’éducation dans notre
pays et en Europe ? Quel citoyen veut-on préparer ? Quelle capacité à vivre
ensemble dans une société solidaire et plus juste voulons-nous forger ?
Quelles connaissances, quels savoirs, quelles compétences et
quelles qualifications seront indispensables aux jeunes pour cela ? Quelle
place auront-ils dans la construction de leur propre avenir ?
Parents, jeunes, enseignants, universitaires, associations complémentaires
de l’enseignement public et d’éducation populaire, professionnels
des collectivités locales, élus locaux, professionnels de la petite enfance et
responsables syndicaux, nous appelons à la mobilisation de tous autour de
l’éducation et de la formation, dès la petite enfance et tout au long de la vie."
Bon , voyons la suite et ce que cela va donner.
Pour l'instant, ma perception des programmes et des rythmes scolaires est qu'on veut faire rentrer de force un amas de choses dans la tête des enfants, sans que les fondamentaux de lecture, calul , réflexion soient installés, ce qui est contre- productif.
Dès le CE2, ils font du bachotage , préparent quantité d'évaluations, mais n'aprennent finalement pas vraiment à réfléchir.
Il y a peu , j'ai entendu une maman me dire à propos de la quantité de travail à faire de nos enfants dans la même classe "au moins on connaît les dates des évaluations, et on sait quand il faut les faire travailler, et quand ce n'est pas la peine" . ( 
!!)
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